Aprender a pensar (y II)

Aprender a pensar (y II)

El resultado del aprendizaje puede ser producto de un aprendizaje espontáneo propiciado por los estímulos del ambiente –pensador natural–, pero también puede ser producto de un aprendizaje sistemático y deliberado (pensador efectivo). Ese aprendizaje sistemático y...
Amor que educa

Amor que educa

Afirma Carlos Llano: “la condición ineludible para que la familia se constituya como ámbito formativo del carácter de los hijos es el amor firme de los padres (…). La inducción del carácter es, diríamos, una emanación del amor conyugal, una extensión –casi un...
Las dos caras de la libertad

Las dos caras de la libertad

Los jóvenes tendrían todos los motivos del mundo para sentirse satisfechos, incluso felices: ninguna generación ha disfrutado de tales cotas de bienestar. Nunca hubo hijos tan rodeados de atenciones por parte de sus mayores. Además, esta sociedad consagra lo juvenil...